El Coeficiente Intelectual, CI, es una herramienta utilizada en psicología para poder medir la inteligencia de una persona. Su resultado viene expresado en números.
Esta herramienta fue utilizada por primera vez en el año 1912, por un psicólogo alemán, William Stern. Su objetivo era determinar el conocimiento de un grupo de niños y comparar los resultados entre sí.
Posteriormente, fue en el año 1939 cuando David Wechsler, cuando diseño un test denominado WAIS, que permite determinar la inteligencia de sujetos con edades comprendidas entre los 16 y los 64 años. La medición se realiza tanto de forma cualitativa como cuantitativa.
Según Wechsler, la inteligencia se clasifica de la siguiente forma
- Mayor de 130, Inteligencia Muy Superior a la media.
- 120-129, Inteligencia Superior a la media.
- 110-119, Inteligencia por encima de lo normal (brillante).
- 90-109, Inteligencia Normal (es la media).
- 80-89, Inteligencia por Debajo de lo Normal (torpe).
- 70-79, Inteligencia en el límite de lo considerado normal.
- Por debajo de 69, Deficiente Mental
En la actualidad, se han establecido nuevos tramos para poder medir la inteligencia de una persona, serían los siguientes:
| DESCRIPCIÓN | PUNTUAJE |
| Superdotado | 130 o superior |
| Brillante | 120-29 |
| Inteligente | 110-119 |
| Normal | 90-109 |
| Poco Inteligencia | 80-89 |
| Limítrofe (Borderline) | 70-79 |
| Deficiencia Mental Superficial | 50-69 |
| Deficiencia Mental Media | 30-49 |
| Deficiencia Mental Profunda | 29 o inferior |
La Inteligencia del 70% de la población mundial, se sitúa en una puntuación de entre 90-110
